从评价指向的对象、关注的问题来划分，幼儿园课程评价可分为内在评价和（ ）

• A、形成性评价
• B、总结性评价
• C、效果评价
• D、诊断性评价

在教学活动结束阶段，教师应当主要观察的是（ ）

• A、幼儿对活动内容、材料以及活动的组织形式等是否感兴趣
• B、幼儿的经验水平以及幼儿是怎样与环境、材料互动的
• C、幼儿在整个活动中的参与状态、情绪状态等
• D、以上均不对

简述主题教育活动中，选择主题应该考虑的因素。